RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 10
Nama guru : Mohamad Norsyafiq Bin Samsudin
Matapelajaran
:
Sirah
Kelas : 5 Muhajirin
Tarikh : 27 Oktober 2019
Masa : 2:30 – 3:30 petang
Bilangan :
25 Orang
Tajuk : Kewafatan Rasulullah SAW
Kemahiran
:
Membaca, Mendengar, Melihat, Memahami
Kaedah : Dialog, syarahan, soal
jawab
Pengetahuan
:
Murid mengetahui Nabi Muhammad SAW wafat di Madinah
Sedia ada
Hasil : 1) Menceritakan suasana
ketika Rasul SAW gering
Pembelajaran 2) Menyenaraikan tarikh, tempat dan
sebab kewafatan rasul SAW
3)
Mengambil iktibar daripada peristiwa kewafatan rasul SAW
Kemahiran
:
Soal jawab, merumus
Berfikir
Penerapan : Taat, tolong menolong, setia,
disiplin, bekerjasama
Nilai
Bahan : Kitab, komputer riba, LCD, kad manila
Bantu mengajar
|
MASA/LANGKAH
|
ISI PELAJARAN
|
AKTIVITI
PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
|
CATATAN
|
|
PENDAHULUAN
|
Ucapan salam dan bacaan doa
بسم
الله الرحمن الرحيم
اللهم
افتح علينا حكمتك وانشر علينا من خزاءن رحمتك يا ارحم الراحمين
|
1) Guru meminta murid membaca doa pelajaran
2) Guru membaca doa pel;ajaran bersama-sama dengan
murid
|
Nilai :
Khusyuk
Hormat
|
|
SET INDUKSI
|
( Gambar Qubah hijau Masjid Nabawi )
1) Siapa tahu qubah hijau ini apa ?
Andaian jawapan :
Bawah qubah hijau itu ada maqam nabi Saw
2) Apakah perasaan kamu jika dapat melihat qubah
hijau itu depan mata kamu ?
Andaian jawapan : Sebak
|
1) Guru menampal gambar dipapan putih
2) Guru menyoal murid tentang gambar tersebut
3) Murid mencuba jawab
4) Guru membuat perkaitan antara gambar dan topik
yang ingin dipelajari
|
Kemahiran :
Membuat perkaitan
Saumbangsaran
Nilai :
Patuh
Taat
Bahan bantu mengajar :
Kad manila bergambar
Strategi :
Berpusatkan murid
Berpusatkan bahan
|
|
LANGKAH 1
|
Rasul SAW gering
- Mulai gering pada akhir bulan safar tahun ke-11
hijrah
- Setelah beberapa bulan mengerjakan haji
- Pada permulaan nya baginda menziarahi perkuburan
Baqi’ dan ditemani oleh seorang sahabat yang bernama Abu Muwaihibah
|
1) Guru menjelaskan kepada murid tentang mula rasul
SAW sakit dan gering
2) Guru meminta murid untuk membuat 4 kumpulan dan
bincangkan tentang tajuk ini
3) Setiap wakil perlu membentangkan hasil kerja
mereka
4) Guru membimbing murid dan memperbetulkan
kesalahan murid
|
Kemahiran :
Membaca
Melihat
Memahami
Bahan bantu mengajar :
Lcd
Kertas mahjong
|
|
LANGKAH 2
|
Tarikh , tempat dan sebab wafat Rasul
SAW
- Lahir : 12 rabiul awal tahun gajah
- Wafat : 12 rabiul awal 11 hijrah ( 63 Tahun )
- Di Madinah
- Demam adalah akibat baginda wafat
|
1) Guru menjelaskan tarikh, sebab dan tempat rasul
SAW wafat dengan menggunakan slide
2) Guru menyoal murid tentang pelajaran tersebut
3) Murid mencuba jawab
|
Kemahiran :
Melihat
Menyoal
Memahami
Bahan bantu mengajar :
Lcd
Komputer riba
Kitab
Slide
Strategi :
Berpusatkan murid
Berpusatkan bahan
Berpusatkan guru
|
|
LANGKAH 3
|
Sikap para sahabat terhadap berita
kewafatan Rasul SAW
- Berasa sedih
- berduka cita
- sayyidina umar marah jika mengatakan nabi SAW
wafat
- Sayyidina Abu bakar keluar dan isytihar bahawa
Nabi SAW wafat
|
1) Guru menceritakan bahawa sikap para sahabat
ketika menerima berita wafatnya Nabi SAW adalah pelbagai
2) Guru membaca potongan ayat yang dibaca oleh
Sayyidna abu bakar iaitu surah Ali Imran ayat 144
|
Kemahiran :
Memahami
Teknik :
Syarahan
Strategi :
Berpusatkan bahan
Berpusatkan guru
Bahan bantu mengajar :
Kitab
|
|
PENUTUP
|
Merumus isi pelajaran yang dipelajari
|
1) Guru merumus pembelajaran yang dipelajari hari
ini
2) Murid-murid menyatakan
kefahaman tentang pelajaran hari ini
|
Kemahiran :
Kemahiran membuat rumusan dan berdaya saing
Strategi :
Berpusatkan guru
|
Catatan Refleksi : Saya sangat
bersyukur kerana pembelajaran pada hari ini menggembirakan dan menarik kerana
pada pandangan saya sebahagian besar pelajar memberi perhatian sepenuhnya
sepanjang sesi pembelajaran dan pengajaran dan saya juga mengharapkan agar
murid-murid memahami isi pelajaran pada hari ini. Walaupun terdapat sedikit
kekurangan dalam teknik pengajaran dilakukan agak sedikit kurang mantap tetapi
saya sangat berpuas hati. Oleh itu, saya akan perbaiki kesalahan saya dari
semasa ke semasa.
Ulasan
pensyarah guru pembimbing :
