RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 7 ( SYAFIQ )

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 7

Nama guru              : Mohamad Norsyafiq Bin Samsudin

Matapelajaran        : Sirah

Kelas                        : 5 Muhajirin

Tarikh                      : 13 Oktober 2019

Masa                         : 2:30 – 3:30 petang

Bilangan                   : 25 Orang

Tajuk                        : Perkembangan islam pada zaman Rasulullah SAW

Kemahiran               : Membaca, Mendengar, Melihat, Memahami

Kaedah                     : Dialog, syarahan, soal jawab

Pengetahuan            : Murid menyebut cara Rasul SAW berdakwah mengikut peringkat

Sedia ada                   

Hasil                         : 1) Mencontohi akhlak Rasul SAW dalam meyampaikan dakwah

Pembelajaran            2) Berkata benar dalam setiap kata-kata yang dilafazkan                                         

                                   

Kemahiran               : Soal jawab, merumus ,banding beza

Berfikir

Penerapan                : Taat, tolong menolong, setia, disiplin, bekerjasama

Nilai

Bahan                       : Kitab, komputer riba, LCD, kad manila

Bantu mengajar

MASA/LANGKAH	ISI PELAJARAN	AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN	CATATAN
PENDAHULUAN	Ucapan salam dan bacaan doa بسم الله الرحمن الرحيم اللهم افتح علينا حكمتك وانشر علينا من خزاءن رحمتك يا ارحم الراحمين	1) Guru meminta murid membaca doa pelajaran 2) Guru membaca doa pel;ajaran bersama-sama dengan murid	Nilai : Khusyuk Hormat
SET INDUKSI	( Gambar rajah peta semenanjung arab ) 1) Apakah yang dilihat dalam gambar ini ? Andaian jawapan : Peta 2) Siapa tahu ini peta di mana ? Andaian jawapan : Peta semenanjung arab	1) Guru menayangkan gambar dipapan putih 2) Murid diberi peluang untuk menjawab soalan yang diberikan 3) Guru membuat perkaitan tentang pelajaran yang akan dipelajari	Kemahiran : Membuat perkaitan Sumbangsaran Bahan bantu mengajar : LCD Komputer riba Strategi : Berpusatkan murid
LANGKAH 1	Perkembangan islam selepas pembukaan kota Mekah - berita tentang pembukaan kota Mekah dan pengislaman penduduk Mekah serta pembesar-pembesar yang memeluk islam telah tersebar luas - Bani Thaqif juga diberi hidayah oleh Allah swt untuk menerima islam sebagai agama mereka	1) Guru menjelaskan tentang berita pembukaan kota Mekah 2) Guru menyuruh murid berbincang secara berdua-dua 3) Guru memberi contoh nama pembesar yang digeruni yang telah masuk islam 4) Murid mendengar dengan tekun	Strategi : Berpusatkan guru Berpusatkan murid Kemahiran : Mendengar Memahami penyampaian guru
LANGKAH 2	Menghantar utusan dakwah keluar negara	1) Guru menerangkan tentang beberapa sahabat yang diutus ke luar negara untuk menyampaukan dakwah islamiyyah 2) Guru meminta seorang murid untuk membaca nama-nama sahabat yang diutus ke luar negara 3) Guru meminta murid untuk membentuk 4 kumpulan untuk membincangkan dakwah permulaan Rasul SAW iaitu mengutuskan surat kepada raja-raja	Pendekatan masteri Strategi : Berpusatkan murid Berpusatkan guru Bahan bantu mengajar : Kitab Kemahiran : Berbincang Mendengar
LANGKAH 3	Membuat aktiviti penilaian	1) Guru memberikan kepada setiap seorang murid kertas soalan 2) Guru dan murid menyemak jawapan bersama-sama	Kemahiran : Soal jawab Kemahiran : Mendengar
PENUTUP	Merumus isi pelajaran yang dipelajari	1) Guru merumus pembelajaran yang dipelajari hari ini 2) Murid-murid menyatakan kefahaman tentang pelajaran hari ini	Kemahiran : Kemahiran membuat rumusan dan berdaya saing Strategi : Berpusatkan guru

Catatan Refleksi : Saya sangat bersyukur kerana pembelajaran pada hari ini menggembirakan dan menarik kerana pada pandangan saya sebahagian besar pelajar memberi perhatian sepenuhnya sepanjang sesi pembelajaran dan pengajaran dan saya juga mengharapkan agar murid-murid memahami isi pelajaran pada hari ini. Walaupun terdapat sedikit kekurangan dalam teknik pengajaran dilakukan agak sedikit kurang mantap tetapi saya sangat berpuas hati. Oleh itu, saya akan perbaiki kesalahan saya dari semasa ke semasa.

Ulasan pensyarah guru pembimbing :